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| SBC人︱四年后，那個(gè)把“努力”刻進(jìn)DNA的少年圓夢(mèng)藤校 |
| http://m.reabo.cn 2025年4月13日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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黃奕皓
畢業(yè)高中：上海市楊浦高級(jí)中學(xué)
上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院2021級(jí)4+0路徑電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生
本科在讀期間，已成功獲得哥倫比亞大學(xué)和帝國(guó)理工學(xué)院的碩士錄取資格。將于2025年秋季赴哥倫比亞大學(xué)，攻讀電氣工程碩士學(xué)位。
2024年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金
2022、2023、2024年獲學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金
2023年獲學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金
Part.01 學(xué)途新啟，努力前進(jìn)
黃奕皓的微信個(gè)性簽名“努力”二字，承載著他對(duì)一位中學(xué)時(shí)期學(xué)長(zhǎng)的深深敬意。那位學(xué)長(zhǎng)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和不懈努力，如同一盞明燈，照亮了黃奕皓前行的道路，激勵(lì)他將“努力”作為自己的人生信條，矢志不渝地追隨學(xué)長(zhǎng)的腳步，在追夢(mèng)的旅途中不忘初心，勇往直前。
進(jìn)入上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院后，黃奕皓發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境與他預(yù)想的截然不同。學(xué)院摒棄了傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，轉(zhuǎn)而注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)的海洋。這種新穎的教學(xué)方式深深吸引了黃奕皓，讓他在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
此外，中英國(guó)際學(xué)院的全英文教學(xué)模式為黃奕皓打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。這不僅使他在閱讀時(shí)事熱點(diǎn)和專業(yè)學(xué)術(shù)論文時(shí)游刃有余，更為他未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和國(guó)際交流奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，黃奕皓正以“努力”為帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，駛向夢(mèng)想的彼岸。
Part.02 科學(xué)學(xué)習(xí)，做好計(jì)劃
在過(guò)去的四年里，黃奕皓始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，將其劃分為三大核心領(lǐng)域：課內(nèi)知識(shí)的深耕、課外視野的拓展以及英語(yǔ)能力的持續(xù)提升。面對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)繁重的課程體系——從電路設(shè)計(jì)到通信系統(tǒng)，從嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)到控制理論，每一門(mén)課程都充滿了挑戰(zhàn)。為了確保能夠全面掌握這些復(fù)雜的知識(shí)體系并取得優(yōu)異成績(jī)，黃奕皓始終秉持著“課前預(yù)習(xí)-課堂專注-課后鞏固”的學(xué)習(xí)三部曲，并積極與授課教師探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，以深化理解。
在課堂之外，黃奕皓同樣保持著高度的自律性。他廣泛涉獵各類書(shū)籍，不斷拓寬知識(shí)邊界。每當(dāng)遇到疑難之處，黃奕皓總是展現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲和解決問(wèn)題的能力。他不僅會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，還會(huì)熟練運(yùn)用AI工具進(jìn)行深入分析，甚至通過(guò)編寫(xiě)Python腳本對(duì)問(wèn)題進(jìn)行建模求解。這種將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法與前沿技術(shù)相結(jié)合的方式，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，更培養(yǎng)了他利用數(shù)字化工具解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。特別是在大三這一年，黃奕皓對(duì)芯片技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。憑借不懈的努力和出色的表現(xiàn)，他成功獲得了跟隨加州大學(xué)洛杉磯分校知名教授Dejan Markovic學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參與FPGA與ASIC性能分析的研究項(xiàng)目。
這一年，黃奕皓面臨著前所未有的學(xué)業(yè)壓力和研究任務(wù)的雙重考驗(yàn)。然而，他通過(guò)科學(xué)的時(shí)間管理和高效的學(xué)習(xí)方法，不僅成功平衡了學(xué)業(yè)與研究，還在兩者之間取得了顯著的成果。這段經(jīng)歷不僅鍛煉了他的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了他面對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)時(shí)的從容與堅(jiān)韌。黃奕皓用實(shí)際行動(dòng)證明，只要目標(biāo)明確、方法得當(dāng)，就能在學(xué)術(shù)道路上不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)更高的追求。
Part.03 目標(biāo)清晰，圓夢(mèng)藤校
自大一伊始，黃奕皓便確立了出國(guó)深造的明確目標(biāo)，并始終如一地為之奮斗。今年秋天，他將踏上新的征程，前往哥倫比亞大學(xué)攻讀電氣工程碩士學(xué)位。黃奕皓深知“理論與實(shí)踐并重”的重要性，在碩士申請(qǐng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，他不斷尋求將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
黃奕皓是“獵聘”等招聘平臺(tái)的活躍用戶，積極投遞與專業(yè)相關(guān)的崗位簡(jiǎn)歷，并成功獲得了一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在大四開(kāi)學(xué)前的暑假，他擔(dān)任了機(jī)器視覺(jué)算法工程師，為流水線設(shè)計(jì)檢測(cè)異常噪音的算法，最終顯著減輕了超過(guò)200名員工的工作負(fù)擔(dān)。黃奕皓認(rèn)為，他之所以能在申請(qǐng)季中脫穎而出，獲得哥倫比亞大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等名校的青睞，關(guān)鍵在于他四年來(lái)積累的豐富經(jīng)歷。這些經(jīng)歷不僅深化了他對(duì)電氣工程領(lǐng)域的理解，也激發(fā)了他對(duì)該領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展的獨(dú)到見(jiàn)解，這些都在他的碩士申請(qǐng)文書(shū)中得到了充分體現(xiàn)，使他在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。申請(qǐng)季的成功是對(duì)黃奕皓努力的最大肯定。他將繼續(xù)砥礪前行，致力于成為一名嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的杰出工程師，為電氣工程領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。
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