上海師范大學(xué)終身學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究中心揭牌成立 http://m.reabo.cn　 2024年12月28日　 來(lái)源：上海師范大學(xué) 　　12月25日上午，整合教育、心理、腦科學(xué)三大領(lǐng)域資源的跨界研究平臺(tái)——上海師范大學(xué)終身學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究中心揭牌成立。上海市教委終身教育處處長(zhǎng)閆鵬濤，上海師范大學(xué)校長(zhǎng)袁雯，終身學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究中心主任羅俊龍、副主任劉雅婷，心理學(xué)院黨委書記蔡丹、副院長(zhǎng)陳寧以及中心研究團(tuán)隊(duì)出席。終身學(xué)習(xí)與發(fā)展研究院副院長(zhǎng)徐雄偉主持揭牌儀式。 　　上海師范大學(xué)終身學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究中心依托學(xué)校在學(xué)習(xí)和認(rèn)知科學(xué)、成人學(xué)習(xí)心理、終身教育等領(lǐng)域的深厚研究基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)聚焦終身學(xué)習(xí)認(rèn)知機(jī)制與促進(jìn)策略、終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、成人學(xué)習(xí)者的特征潛能開(kāi)發(fā)以及老年認(rèn)知促進(jìn)與積極老齡化等關(guān)鍵領(lǐng)域，致力于終身教育理論與政策、教師終身學(xué)習(xí)與發(fā)展、成人學(xué)習(xí)與腦科學(xué)機(jī)制的研究和高層次人才培養(yǎng)。 　　我校心理學(xué)院副院長(zhǎng)、終身學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究中心主任羅俊龍表示，中心人才濟(jì)濟(jì)，成員承擔(dān)了國(guó)家社科基金后期資助一般項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃國(guó)家一般項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等多項(xiàng)課題，并在NeuroImage、Thinking Skills and Creativity等國(guó)際知名期刊發(fā)表文章。合作兩個(gè)多月來(lái)，已有“師訓(xùn)內(nèi)容中的設(shè)計(jì)思維對(duì)教師合作和問(wèn)題解決的影響”“人工智能賦能對(duì)教與學(xué)的影響”“以學(xué)生和教師為中心的教學(xué)效果的雙腦機(jī)制”等多個(gè)項(xiàng)目陸續(xù)啟動(dòng)，數(shù)據(jù)采集正有序推進(jìn)。未來(lái)，研究中心將充分利用跨界平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，力促多方合作，將研究成果轉(zhuǎn)化為政策咨詢建議和社會(huì)服務(wù)，努力構(gòu)建服務(wù)于國(guó)家終身教育、腦科學(xué)發(fā)展的開(kāi)放性、前沿性、綜合性、高水平研究平臺(tái)。 　　校長(zhǎng)袁雯表示，很高興看到研究中心有意突破終身教育研究領(lǐng)域宏觀論述多、落地探討少，文章數(shù)量多、跟蹤研究少的現(xiàn)狀，并在很短時(shí)間內(nèi)已經(jīng)有所進(jìn)展。當(dāng)前在終身教育發(fā)展領(lǐng)域，亟需回答“如何讓作為投資方的政府、企業(yè)、個(gè)人都能看到終身學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值？”“如何推動(dòng)既有終身教育機(jī)構(gòu)在學(xué)習(xí)理念、方式、成效上實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？”等一系列問(wèn)題，研究中心需要想清楚研究什么、瞄準(zhǔn)一個(gè)問(wèn)題挖到底。中心現(xiàn)有成果證明跨界合作方向正確，路徑有效。期待終身學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究中心把脈更加精準(zhǔn)、研究更加切實(shí)、解決更加徹底，站在已有實(shí)踐和理論基礎(chǔ)之上，打造“學(xué)習(xí)心理”重要品牌特色，積極為各級(jí)政府決策部門建言獻(xiàn)策，為上海的終身教育事業(yè)留下印記。 　　會(huì)上，閆鵬濤、袁雯共同為上海師范大學(xué)終身學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究中心揭牌。 　關(guān)于上海師范大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。