清華大學(xué)：2024世界慕課與在線教育大會在倫敦舉行 http://m.reabo.cn　 2024年12月15日　 來源：清華大學(xué)     當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年12月12日上午，2024世界慕課與在線教育大會在英國倫敦開幕。本次大會以“智能時(shí)代下的未來高等教育重構(gòu)”為主題，由世界慕課與在線教育聯(lián)盟、聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦，清華大學(xué)、倫敦瑪麗女王大學(xué)、北京郵電大學(xué)共同承辦。 　　世界慕課與在線教育聯(lián)盟是由清華大學(xué)在2020年以應(yīng)對疫情下高等教育挑戰(zhàn)為契機(jī)發(fā)起成立，是全球首個(gè)高等教育數(shù)字化領(lǐng)域國際多邊組織，目前由來自六大洲16個(gè)國家的16所大學(xué)與7個(gè)在線教育機(jī)構(gòu)組成。 　　在今年的年度會議上，清華大學(xué)校長、世界慕課與在線教育聯(lián)盟理事會主席李路明，中國教育部副部長吳巖，聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼，英國教育部國務(wù)大臣雅基·史密斯，倫敦瑪麗女王大學(xué)校長科林·貝利出席開幕式并致辭。聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所所長展?jié)�致閉幕詞。 　　李路明代表世界慕課與在線教育聯(lián)盟和清華大學(xué)向出席大會的全球嘉賓表示歡迎和感謝，并回顧了聯(lián)盟的發(fā)展歷程，介紹了清華大學(xué)積極探索人工智能賦能教育教學(xué)的舉措。他表示，面對人工智能給高等教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，清華大學(xué)主動應(yīng)變、敢于創(chuàng)新，為每一位新生配備了AI成長助手，自2023年秋季學(xué)期起已有110余門課程開展了人工智能賦能教學(xué)實(shí)踐，并進(jìn)一步推動AI驅(qū)動的模塊化課組建設(shè)，淡化知識邊界，鼓勵(lì)學(xué)生以問題為導(dǎo)向，開展創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和交叉學(xué)科研究。 　　李路明在大會發(fā)起倡議：推進(jìn)人工智能技術(shù)創(chuàng)新和賦能教育應(yīng)用，建立國際合作長效機(jī)制，持續(xù)推動優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源交換和促進(jìn)教育公平，攜手應(yīng)對全球性的教育挑戰(zhàn)；負(fù)責(zé)任地發(fā)展和使用人工智能，加強(qiáng)個(gè)人隱私保護(hù)倫理意識和安全意識，構(gòu)建以人為本的全球教育數(shù)據(jù)安全與治理體系，保障人工智能賦能教育的可持續(xù)發(fā)展；以面向智能時(shí)代的人才需求為導(dǎo)向，深化高校間、高校與產(chǎn)業(yè)界合作，探索人才培養(yǎng)新范式，為高等教育發(fā)展注入創(chuàng)造性、顛覆性的變革動力。 　　吳巖表示，中國高等教育數(shù)字化秉持集成化、智能化、國際化的“3I”理念，堅(jiān)持應(yīng)用為王、共建共享、系統(tǒng)集成、能力為重，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。伴隨人工智能快速興起，希望與世界各國高校攜手行動，共同把握和適應(yīng)數(shù)字變革時(shí)代新要求，夯實(shí)智慧教育根基、豐富智慧教育理念、創(chuàng)新智慧教育模式、構(gòu)建智慧教育生態(tài)，不斷推動數(shù)智賦能、促進(jìn)開放合作，為構(gòu)建起數(shù)智時(shí)代更有韌性、更可持續(xù)的高等教育體系作出新的貢獻(xiàn)。 　　斯蒂芬妮亞·賈尼尼表示，此次會議促使我們思考慕課和在線教育如何持續(xù)推動高等教育轉(zhuǎn)型，深入探討人工智能帶來的深刻轉(zhuǎn)型。聯(lián)合國教科文組織將積極應(yīng)對人工智能倫理面臨的挑戰(zhàn)，充分利用人工智能的巨大潛力，確保在數(shù)字時(shí)代保持人類的主體性。 　　雅基·史密斯表示，人工智能時(shí)代對高等教育帶來變革性挑戰(zhàn)與機(jī)遇。希望各界擁抱人工智能和數(shù)字技術(shù)在高等教育中的變革潛力，通過投資于創(chuàng)新研究、支持教育工作者并促進(jìn)終身學(xué)習(xí)，確保教育體系適應(yīng)未來需求，引領(lǐng)創(chuàng)建一個(gè)更加包容和充滿活力的社會。 　　科林·貝利強(qiáng)調(diào)了對人工智能的理解和遵循倫理使用的重要性，并宣布人工智能教育卓越中心啟動。他表示，數(shù)字教育提升了教育的可及性、包容性，并強(qiáng)調(diào)了全球合作、創(chuàng)新和伙伴關(guān)系的重要性。 　　20241212-2024世界慕課與在線教育大會在倫敦舉行-OEC-發(fā)布《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告（2024）》及《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)（2024）》。png 　　發(fā)布《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告（2024）》及《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)（2024）》 　　會上，李路明和科林·貝利共同發(fā)布《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告（2024）》及《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)（2024）》�！妒澜绺叩冉逃龜�(shù)字化發(fā)展報(bào)告（2024）》歷時(shí)半年編寫，由來自全球30家高校、業(yè)界、國際組織及政府部門的近100位專家學(xué)者共同參與，匯聚了16個(gè)國家、地區(qū)、國際組織的95個(gè)案例，匯集全球經(jīng)驗(yàn)和智慧。“世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)”由數(shù)字化育人、數(shù)字化辦學(xué)、數(shù)字化管理、數(shù)字化保障4個(gè)一級指標(biāo)構(gòu)成，涵蓋10個(gè)二級指標(biāo)和17個(gè)具體測量指標(biāo)，涵蓋94個(gè)國家教育數(shù)字化發(fā)展數(shù)據(jù)，多維分析其發(fā)展態(tài)勢，為世界各國高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展提供更加科學(xué)精準(zhǔn)的決策參考。 　　主題報(bào)告環(huán)節(jié)由清華大學(xué)副教務(wù)長、教務(wù)處處長劉毅主持。FutureLearn執(zhí)行主席，英國前商業(yè)、能源與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略部國務(wù)大臣喬·約翰遜，納扎爾巴耶夫大學(xué)校長瓦卡爾·阿赫邁德，北京郵電大學(xué)校長徐坤，牛津大學(xué)高等教育教授、《高等教育》（Higher Education）期刊總主編西蒙·馬金森，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院校長人工智能教育顧問戈德·科特梅爾，清華大學(xué)在線教育中心主任、世界慕課與在線教育聯(lián)盟秘書長王帥國分別圍繞智能時(shí)代高等教育的演進(jìn)和發(fā)展作報(bào)告。 　　大會設(shè)有智慧教育典型應(yīng)用場景展示和教育數(shù)字化前沿成果展，分享各國教育數(shù)字化最新成果，并舉辦了圓桌論壇和世界慕課與在線教育聯(lián)盟優(yōu)秀課程獎?lì)C獎典禮。 　　12月12日下午至13日上午，圍繞“未來高等教育變革：探索大學(xué)形態(tài)的重構(gòu)”“人工智能倫理風(fēng)險(xiǎn)：全球視野下的挑戰(zhàn)與對策”“擁抱終身學(xué)習(xí)新時(shí)代：專業(yè)能力與數(shù)字素養(yǎng)的深度融合”“技術(shù)革新引領(lǐng)教育轉(zhuǎn)型：實(shí)踐本位的教學(xué)新范式（暨世界慕課與在線教育聯(lián)盟優(yōu)秀課程獎?wù)故荆�”主題舉辦了4場全體會議。 　　會議期間，世界慕課與在線教育聯(lián)盟理事會、中英數(shù)字化高等教育對話等會議同步舉行，清華大學(xué)副校長、教務(wù)長、世界慕課與在線教育聯(lián)盟執(zhí)行委員會主席彭剛線上參會并講話。 　　北京大學(xué)校長龔旗煌、復(fù)旦大學(xué)校長金力、南京大學(xué)校長談?wù)苊�、浙江大學(xué)校長杜江峰、西安交通大學(xué)校長張立群等來自全球32個(gè)國家和地區(qū)的135家高校、在線教育平臺、國際組織、政府機(jī)構(gòu)的340余位相關(guān)負(fù)責(zé)人及專家學(xué)者參加會議。 　關(guān)于清華大學(xué)更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。