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| 《江西省推進醫(yī)學學科建設實施方案》政策解讀 |
| http://m.reabo.cn 2024年8月22日 來源：江西省人民政府辦公廳 |
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醫(yī)學學科建設是發(fā)展衛(wèi)生健康新質生產力的關鍵引擎。為統(tǒng)籌推進我省醫(yī)學學科建設，近日，省衛(wèi)生健康委會同省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省中醫(yī)藥局、省疾控局印發(fā)了《江西省推進醫(yī)學學科建設實施方案》（贛衛(wèi)科教字﹝2024﹞11號，以下簡稱《實施方案》），現就有關內容解讀如下。
一、制定背景
為深入貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會關于教育、科技、人才的重大戰(zhàn)略部署，認真落實習近平總書記考察江西重要講話和對衛(wèi)生健康工作重要指示批示精神以及關于發(fā)展新質生產力的重要論述，聚焦“走在前、勇爭先、善作為”目標要求，按照省委打造“三大高地”、實施“五大戰(zhàn)略”的決策部署，主動適應衛(wèi)生健康事業(yè)高質量發(fā)展形勢要求，推動全省醫(yī)學學科和人才隊伍建設工作電視電話會議精神落實落地，省衛(wèi)生健康委等7部門圍繞學科、�？�、人才、科研四大要素制定了《實施方案》，著力以學科建設為牽引，加強人才引育，提升診療能力，強化科技支撐，為推動公立醫(yī)院高質量發(fā)展、培育發(fā)展新質生產力提供強勁動能。
二、主要內容
《實施方案》主要分為指導思想、主要目標、重點任務等內容。指導思想提出堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，錨定新時代衛(wèi)生健康“四區(qū)四高地”建設目標任務，以提升學科競爭力為核心，推動學科研究、學科人才、學科平臺、成果轉化有機整合。主要目標分2個層次，即實現一個總體目標和3個方面具體目標�？傮w目標是到2027年，全省醫(yī)學學科體系更加完善，打造形成有影響的學科“高原”，優(yōu)勢學科躋身國家隊前列，形成學科“高峰”，基本形成“金字塔”學科體系。具體目標是實現“兩個進位”（全國公立醫(yī)院績效考核和醫(yī)學學科排名進位），“三個增量”（國家級科技創(chuàng)新項目、國家級臨床重點�？啤⒏邔哟稳瞬庞写蟮脑隽浚┖汀八膫€突破”（國家科技獎勵、頂尖人才、國家級科技創(chuàng)新平臺、中藥新藥創(chuàng)制有新的突破）。重點任務共5個方面，即實施“五提計劃”。一是科技創(chuàng)新能力提升計劃，提出完善支持科技創(chuàng)新政策制度，梯次實施科技創(chuàng)新項目，打造高能級創(chuàng)新平臺，整合盤活創(chuàng)新資源等舉措。二是學科人才引育提檔計劃，提出實施人才集聚行動，全面提升醫(yī)學教育質量，優(yōu)化人才成長環(huán)境，健全人才制度等舉措。三是診療能力強基提級計劃，提出強化區(qū)域醫(yī)療中心引領全面提升�？圃\療能力，打破臨床診療科目壁壘，建設專病診療新高地，均衡優(yōu)質醫(yī)療資源布局，織密特色�？品⻊站W等舉措。四是學科產業(yè)孵化提速計劃，提出建設成果轉移轉化服務機構，培養(yǎng)成果轉化經紀人，推動職務科技成果賦權改革，推動科技成果產業(yè)化發(fā)展等舉措。五是學科管理規(guī)范提標計劃，提出建設省市縣三級聯動的學科管理領導機制，構建上下貫通的學科培育網絡，制定科學規(guī)范的學科評價標準，推動學科評價結果運用等舉措。
三、工作要求
為保障各項目標的實現，《實施方案》要求一是加強組織領導，強化省市聯動和溝通協(xié)調，明確職責分工，加強績效評估，形成工作合力。二是完善資金投入，拓寬資金的投入渠道，引導學科建設單位、企業(yè)、社會資本等加大對學科建設的投入力度。 三是強化政策保障，明確三級公立醫(yī)院要有承擔學科建設管理職能的部門和人員，由黨委書記直接分管，統(tǒng)籌推進學科、科技、人才一體化發(fā)展。四是加強宣傳引導，大力宣傳提升學科建設在衛(wèi)生健康事業(yè)高質量發(fā)展中的重要地位，營造有利于學科建設發(fā)展的良好氛圍，總結推廣學科建設的成功經驗和做法，不斷推進學科建設發(fā)展。
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