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喜訊!廣州城市理工學(xué)院獲批廣東省第二批普通本科學(xué)校美育名師工作室 |
http://m.reabo.cn 2025年1月7日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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2024年12月30日,廣州城市理工學(xué)院建筑學(xué)院收到廣東省教育廳發(fā)來的第二批普通本科學(xué)校美育名師工作室證書,“筑創(chuàng)美育工作室”成功入選第二批省級普通本科學(xué)校美育名師工作室,是獲批美育名師工作室的首批民辦高校,也是花都區(qū)首個(gè)高校美育名師工作室。
廣東省美育名師工作室證書(程東玲 提供)
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展省級第二批普通本科學(xué)校美育名師工作室遴選工作的通知》要求,廣東省教育廳秉持學(xué)科統(tǒng)籌、門類兼顧、地域均衡的原則,經(jīng)組織省內(nèi)外專家進(jìn)行材料評審和現(xiàn)場答辯評審,層層遴選,確定了中山大學(xué)、暨南大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)、肇慶學(xué)院等21所省內(nèi)高校的21個(gè)工作室入選廣東省第二批普通本科學(xué)校美育名師工作室。
廣東省第二批普通本科學(xué)校美育名師工作室名單(陳磊 提供)
“筑創(chuàng)美育工作室”由廣州城市理工學(xué)院建筑學(xué)院程東玲副教授主持,始建于2012年,工作室致力打造“建筑美育傳承嶺南文化,教育創(chuàng)新賦能鄉(xiāng)村振興”特色美育育人體系,通過“多學(xué)科專業(yè)融合”“多名師加持賦能”“多層級美育實(shí)施”“多形式美育沁潤”四個(gè)實(shí)施路徑深化學(xué)校美育教學(xué)改革,探索美育實(shí)踐服務(wù)社會。工作室按照廣東省普通本科學(xué)校美育名師工作室的建設(shè)要求,由最初4名成員發(fā)展成至今19位成員,涵蓋了建筑學(xué)、風(fēng)景園林、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多專業(yè)學(xué)科,由粵港澳高校教師、教研員和粵西粵北的中小學(xué)及幼兒園鄉(xiāng)村教師組成,打造出一支以“傳承與推廣嶺南文化”為核心理念,形成“師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)科研成果顯著”的美育工作團(tuán)隊(duì)。
筑創(chuàng)美育工作室在花都洛場村成立產(chǎn)學(xué)研工作室(陳磊 提供)
近3年來,工作室認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動有關(guān)要求,高度重視美育人文課程建設(shè),取得了一系列優(yōu)異成績。在專業(yè)課程建設(shè)方面,工作室團(tuán)隊(duì)3門課程獲批廣東省一流本科課程,其中負(fù)責(zé)人程東玲主持“美術(shù)寫生”課程目前正在參評國家級一流本科課程。在美育浸潤方面,工作室在校圖書館開展了“繪影筑夢——建筑學(xué)院美育文創(chuàng)成果展”;在連南瑤族自治縣開展了“美育賦能 助力油嶺”鄉(xiāng)村展覽活動;協(xié)助花都區(qū)花山鎮(zhèn)政府舉辦了“童眼看花山”等美育展演活動。在鄉(xiāng)村教育幫扶方面,工作室在連南瑤族自治縣開展了多次美育講座、美育教研交流會、專業(yè)建設(shè)研討會、文創(chuàng)交流會、專利分享會等特色美育教研活動。在鄉(xiāng)村實(shí)踐服務(wù)方面,工作室在僑鄉(xiāng)洛場村花山小鎮(zhèn)建立產(chǎn)學(xué)研工作室,孵化多支“百千萬工程”行動突擊隊(duì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),利用建筑學(xué)美育知識與技能產(chǎn)出美術(shù)作品、文創(chuàng)產(chǎn)品、測繪圖紙等多項(xiàng)成果助力鄉(xiāng)村振興。
美育工作室在連南開展教研交流(陳磊 提供)
程東玲(右)簽訂“百千萬工程”結(jié)對項(xiàng)目(陳磊 提供)
工作室負(fù)責(zé)人程東玲表示,學(xué)校與學(xué)院高度重視美育教育工作,工作室將落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“五育并舉”教育理念,落實(shí)“三全育人”,對標(biāo)對表廣東省教育廳對學(xué)校美育名師工作室的建設(shè)要求,進(jìn)一步發(fā)揮自身特色,把美育融入人才培養(yǎng)全過程,繼續(xù)堅(jiān)持美育創(chuàng)新、拓展美育路徑、豐富美育內(nèi)涵,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力與創(chuàng)新意識,以高質(zhì)量美育工作助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。(記者 程東玲 陳磊)
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