【打造金課】西安培華學(xué)院這些課,不好搶?zhuān)?/font>
http://m.reabo.cn  2024年11月20日  來(lái)源:華禹教育網(wǎng)

  在西安培華學(xué)院,醫(yī)學(xué)生的課堂秒變“演唱會(huì)”,金融類(lèi)課程秒變財(cái)經(jīng)新聞角,就連體育課咋也“打”起來(lái)呢,一不小心還打到全國(guó)冠軍?現(xiàn)在的課程也玩“跨界”……學(xué)生說(shuō):“這課實(shí)在是不好搶?zhuān) ?br>   
  “會(huì)唱歌的醫(yī)檢課”得搶?zhuān)?br>   
  《臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)技術(shù)》是一門(mén)學(xué)分制試點(diǎn)課程,學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選課,而張露老師的這門(mén)課總在一分鐘內(nèi)“選空”。這門(mén)課究竟有什么樣的魅力,這么吸引人?學(xué)生有答案!皬埨蠋煹恼n很nice,想走神都難,他一會(huì)唱歌,一會(huì)講故事,感覺(jué)像是看脫口秀!贬t(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)2024級(jí)學(xué)生祖明明說(shuō)!皬埨蠋煹恼n是我唯一不怕提問(wèn)的課,更不怕寫(xiě)報(bào)告,因?yàn)樗阎R(shí)點(diǎn)都改成流行曲唱出來(lái)了,遇見(jiàn)不會(huì)的知識(shí),想一遍歌詞就懂了!贬t(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)24級(jí)學(xué)生易孟瑩說(shuō)。“張老師講課很幽默,他會(huì)把知識(shí)和一些網(wǎng)絡(luò)熱梗相結(jié)合,邊學(xué)邊笑,課程輕松愉悅;他會(huì)根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗(yàn)以及臨床案例講述知識(shí)點(diǎn),更通俗易懂,這樣的課程沒(méi)有人不喜歡。”醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生劉夢(mèng)雪說(shuō)。

  帶著學(xué)生評(píng)價(jià),小薇作為旁聽(tīng)生進(jìn)入張老師的課堂。在課堂上小薇發(fā)現(xiàn),張露老師把大量鮮活正向的醫(yī)學(xué)案例、生活技巧、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)等思政元素融入課堂,做到“春風(fēng)化雨”,延伸教育的深度,拓寬教學(xué)的廣度,增加醫(yī)學(xué)的溫度。在他教授的這門(mén)課中抬頭率100%,回答問(wèn)題舉手率100%,相較于其他的課堂多了歌聲、笑聲、鼓掌聲,這樣的課難怪“一座難求”。
  
  張露老師是校級(jí)思政教學(xué)名師,近年來(lái),他主持或參與國(guó)科金、陜西省社發(fā)項(xiàng)目、陜西省教育規(guī)劃等項(xiàng)目共計(jì)20余項(xiàng)。曾獲全國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)課程思政講課比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)檢驗(yàn)科普大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)微課大賽二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)“人衛(wèi)杯”檢驗(yàn)技能大賽一等獎(jiǎng)。張露老師說(shuō):“一門(mén)課程,把知識(shí)教給學(xué)生是基本要求,難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生快速記住并理解知識(shí)點(diǎn),這就要求我們教師在備課、上課的方式上有創(chuàng)新、有特色,找到和學(xué)生共通的結(jié)合點(diǎn)。學(xué)生喜歡熱梗、熱門(mén)歌曲,那我把知識(shí)融入其中,學(xué)生的興趣明顯提高!
  
  “財(cái)經(jīng)新聞角”,人人都是主角
  
  《國(guó)際金融》是金融工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課,這門(mén)課程不需搶課而是需要搶座,學(xué)生們都想坐第一排。究其原因,這門(mén)課擁有“財(cái)經(jīng)新聞角”。涂玉俠老師是高級(jí)經(jīng)濟(jì)師也是《國(guó)際金融》課程的主講老師,她每次在講課前,會(huì)把課堂的20分鐘留給學(xué)生講述最新的財(cái)經(jīng)新聞,有的學(xué)生分享新聞,有的學(xué)生解讀新聞,針對(duì)某些財(cái)經(jīng)觀點(diǎn),學(xué)生們還會(huì)自發(fā)地以小組形式進(jìn)行討論。無(wú)論是學(xué)生展示,還是小組討論,整個(gè)課堂完全以學(xué)生為中心,一旁的老師只充當(dāng)引導(dǎo)者和解惑者。


               涂玉俠老師的課堂
  
  金融工程專(zhuān)業(yè)2021級(jí)學(xué)生馮子豪說(shuō):“在分享財(cái)經(jīng)新聞時(shí),因?yàn)橛辛诵』锇楹屠蠋煹募尤,讓我們看到的不只是新聞而是金融形?shì)或者政策,這和課本上的知識(shí)結(jié)合起來(lái)就更好理解和消化!瘪T子豪還和小薇講到,他是這門(mén)課的受益者,因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo),他們每天會(huì)關(guān)注各類(lèi)財(cái)經(jīng)信息,他通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),從2024年9月至今,做了小額的資產(chǎn)投資,目前能夠維持自己在學(xué)校的日常開(kāi)銷(xiāo)。
  
  涂玉俠老師講到,學(xué)校一直進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,她通過(guò)引入國(guó)際金融領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題,挖掘課程育人元素,重塑擴(kuò)展課程內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生角色轉(zhuǎn)變,真正把課堂“還給”學(xué)生,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)采用“PBL”教學(xué)模式,配合應(yīng)用多種教學(xué)手段、方式方法,提高學(xué)生課堂參與度和師生互動(dòng)性,充分解決本課程目前面臨的知識(shí)應(yīng)用性不足與學(xué)生能力培養(yǎng)缺乏的問(wèn)題,有效提升課程教學(xué)效果。近年來(lái),涂玉俠老師在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表論文十余篇,主持和參與省級(jí)以上課題7項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生在“全國(guó)金融與證券投資模擬實(shí)訓(xùn)大賽”等專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)。




        涂老師收藏了大量其他國(guó)家的貨幣,用于課堂教學(xué)
  
  金融工程專(zhuān)業(yè)2019級(jí)學(xué)生林威望現(xiàn)在就職于交通銀行寧德分行,提起涂老師的課堂,他很激動(dòng)地講到:“大學(xué)最難忘的課堂就是涂老師所帶的《國(guó)際金融》這門(mén)課,在這門(mén)課上的財(cái)經(jīng)新聞分享是我們學(xué)生最期待的事情之一,從分享中能獲取大量的知識(shí),這對(duì)我們學(xué)習(xí)、就業(yè)都有很大的幫助。在我面試時(shí)遇到的很多問(wèn)題都是在課堂上分享過(guò),老師講過(guò)的內(nèi)容。”


           涂玉俠老師和學(xué)生一起探討課堂案例
  
  在這門(mén)課程中,涂玉俠老師連續(xù)三年學(xué)生評(píng)教為優(yōu)秀等級(jí)。她用三個(gè)詞總結(jié)自己的教學(xué)特色:“夯實(shí)基礎(chǔ)、結(jié)合實(shí)踐、案例教學(xué)”,用財(cái)經(jīng)新聞角的方式引導(dǎo)學(xué)生向“問(wèn)題發(fā)掘”和“自主創(chuàng)新”方向延伸,幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的科學(xué)體系,提高了學(xué)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得成就的認(rèn)同感和自豪感。
  
  上特色課,一不小心成為全國(guó)冠軍
  
  大學(xué)里,除了有必修的專(zhuān)業(yè)課,還有形形色色的選修課。選修課不僅能讓你學(xué)到新鮮的知識(shí),還能幫助你發(fā)現(xiàn)更有趣的世界。學(xué)校開(kāi)設(shè)的《短兵》課深受學(xué)生喜歡,學(xué)生們說(shuō):《短兵》這門(mén)選修課得靠5G網(wǎng)速電腦搶課。


              《短兵》課程的課堂
  
  丁景陽(yáng)老師是《短兵》課程的主講老師,他也是國(guó)家級(jí)非遺紅拳傳承人、全國(guó)武術(shù)冠軍、陜西紅拳文化研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、武術(shù)短兵國(guó)家一級(jí)裁判員、陜西紅拳短兵比賽發(fā)起人。丁景陽(yáng)老師自編教學(xué)大綱,傳承弘揚(yáng)中華武術(shù)文化,并以其精湛的功夫和育人先育德的教學(xué)方法培養(yǎng)了眾多短兵愛(ài)好者。自這門(mén)課開(kāi)課以來(lái),連續(xù)三年榮獲全國(guó)大學(xué)生長(zhǎng)短兵錦標(biāo)賽短兵項(xiàng)目冠軍,2022年獲得世界錦標(biāo)賽參賽資格,在世界錦標(biāo)賽中取得第二名的優(yōu)異成績(jī)。2023年獲得亞洲錦標(biāo)賽參賽資格,充分彰顯了我校短兵項(xiàng)目的實(shí)力與水平。


           丁景陽(yáng)老師帶領(lǐng)學(xué)生參加短兵項(xiàng)目比賽
  
  體育教育專(zhuān)業(yè)2022級(jí)雷杰說(shuō):“自從大一接觸這門(mén)課程就喜歡上了這門(mén)課,經(jīng)過(guò)和丁老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在2022年獲得全國(guó)大學(xué)生長(zhǎng)短兵錦標(biāo)賽短兵項(xiàng)目冠軍,這對(duì)于從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)武術(shù)的我來(lái)說(shuō),打開(kāi)了新世界的大門(mén),以后我想從事這份職業(yè),把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。這門(mén)課程讓我們樹(shù)立一種‘禮術(shù)兼修’的武術(shù)觀,鍛造一副‘陽(yáng)剛健壯’的好體魄,掌握一項(xiàng)‘融通兼?zhèn)洹挠脖绢I(lǐng)!


   體育教育專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生李燕婷獲得2024年全國(guó)大學(xué)生長(zhǎng)短兵錦標(biāo)賽冠軍
  
  在丁老師的武術(shù)短兵課上,同學(xué)們能夠基本了解武術(shù)短兵運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,掌握短兵運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)和基本技術(shù);熟練掌握和運(yùn)用武術(shù)短兵運(yùn)動(dòng)中劈、砍、斬、刺、格擋等動(dòng)作技術(shù);通過(guò)反復(fù)練習(xí)提升力量、速度、耐力、柔韌等身體素質(zhì);不僅受到武德教育洗禮,還養(yǎng)成了頑強(qiáng)、果敢、堅(jiān)毅的精神品質(zhì)。(作者:薛超飛)
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