滬考欣語丨專業(yè)設置調整背后有深意 http://m.reabo.cn　 2023年5月11日　 來源：微信公眾號：上海國子監(jiān)發(fā)布 　　　　　　　　　　　　　文/上海市教育考試院常生龍 　　日前，教育部會同發(fā)改委等五部委發(fā)布《普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》，明確提出到2025年，優(yōu)化調整高校20%左右學科專業(yè)布點，新設一批適應新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學科專業(yè)。隨后，教育部公布了2022年度《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，本次專業(yè)增設、撤銷、調整共涉及2800余個專業(yè)布點，占目前專業(yè)布點總數(shù)的4.5%，并列入相關高校2023年本科招生計劃，引發(fā)社會各界以及考生、家長的廣泛關注。 　　專業(yè)設置的調整，與過去20多年來的高校擴張有著內在的聯(lián)系。自1999年啟動高校大擴招以來，我國高等教育得到長足的發(fā)展，是提高國民整體素質、拉動經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。但與此同時，大擴招帶來的一些深層次問題也逐漸凸顯出來。比如說很多學校專業(yè)設置雷同，一些學校趕時髦設置了自身并不擅長甚至缺乏師資和設備的專業(yè)，一些工科專業(yè)不重視實踐按照理科的方式照本宣科，人才培養(yǎng)的質量有待提升等等。通過專業(yè)設置的調整來破解這些深層次的問題，讓高等學校更加清晰自身的優(yōu)勢和辦學定位，是本次專業(yè)設置調整改革的著力點。在本年度被撤銷的本科專業(yè)中，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)被27所高校撤銷，是被撤銷數(shù)量最多的專業(yè)，公共事業(yè)管理專業(yè)也有23所高校撤銷，緊隨其后的是市場營銷。專業(yè)設置高度雷同、與自身的辦學定位不夠契合等，是這些專業(yè)被相關高校撤銷的主要原因。 　　專業(yè)設置的調整，與當前的國際形勢及中國式現(xiàn)代化的宏偉目標有著直接的關系。面對錯綜復雜的國際環(huán)境，面對百年未有之大變局，如何走好自主人才培養(yǎng)之路成為每一所高校都必須要認真回答的問題�！陡母锓桨浮诽岢�，要建好1萬個左右國家級一流專業(yè)點、300個左右基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地，這也為高校的學科體系建設和專業(yè)設置指明了方向。更好地滿足國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，更好地滿足社會發(fā)展的實際需要以及地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，支撐高水平科技自立自強，服務并積極融入國家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設，努力使學校的專業(yè)設置與國家和區(qū)域科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應，成為本次專業(yè)調整的重點。本年度新增的地球系統(tǒng)科學、生物統(tǒng)計學、未來機器人等21種新專業(yè)，很好地體現(xiàn)了這一改革的目標。 　　專業(yè)設置的調整，聚焦于國家對未來發(fā)展進行提前布局。過去的高校專業(yè)設置，學科專業(yè)切分得過于精細，導致高校培養(yǎng)的學生往往在一個很狹窄的學科領域中做文章，不利于創(chuàng)新型人才、復合型人才的涌現(xiàn)。本次的《改革方案》明確提出要“推動現(xiàn)有工科交叉復合、工科與其他學科交叉融合、應用理科向工科延伸，形成新興交叉學科專業(yè)，培育新的工科領域”。交叉融合，成為本次專業(yè)設置調整的一個亮點。在新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設背景下，專業(yè)設置、人才培養(yǎng)方案、課堂教學等都將面臨一場變革。其中，專業(yè)設置發(fā)揮著牽一發(fā)而動全身的作用。相信各普通高校會抓住這次機會，從學科方向凝練、科研團隊構建、人才培養(yǎng)方案修訂、課程優(yōu)化設置等方面著手，積極探索與交叉學科相適應的教育治理體系，讓更多的復合型拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。 　　專業(yè)設置的調整，也為考生審視自己的生涯規(guī)劃，找準自己的人生道路提供了具有前瞻性的專業(yè)引導。建議考生要改變那種依據(jù)分數(shù)選擇與之相匹配的學校、專業(yè)的慣性思維模式，在正確認識自己的基礎上，依據(jù)志趣找準未來專業(yè)發(fā)展的方向，并在平時的學習活動中，有目的、有意識地拓展該專業(yè)方向視野，找到自己發(fā)展的生長點。生逢盛世，應當確立“人生為一大事來”的信念，樹立為祖國的繁榮富強貢獻青春的志向，積極投身于中國式現(xiàn)代化建設的洪流之中。 　關于上海高考更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。