山西省教育廳關于推進應用型本科高校建設的指導意見 http://m.reabo.cn　 2021年3月4日　 來源：山西省教育廳 晉教〔2021〕2號 　　各本科高等學校： 　　為加快推進應用型本科高校建設，促進高等學校分類發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，加快培養(yǎng)適應和引領現(xiàn)代行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，結合山西省打造一流創(chuàng)新生態(tài)的總體部署，提出如下指導意見。 　　一、總體思路 　　全面貫徹落實習近平總書記視察山西重要講話重要指示，按照省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，圍繞轉型發(fā)展蹚新路的高素質(zhì)人才需求和“六新”突破的創(chuàng)新人才需要，落實立德樹人根本任務，推動應用型本科高校轉變辦學思路，更好地服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展；轉變?nèi)瞬排囵B(yǎng)定位，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應用型人才；轉變辦學方式，開展產(chǎn)教深度融合校企緊密合作；轉變教育教學目標，促進學生實踐動手能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升。 　　二、基本原則 　　堅持育人為本，加強內(nèi)涵發(fā)展。以立德樹人為根本任務，以提高人才能力培養(yǎng)為核心，推動應用型本科高校人才培養(yǎng)供給側與產(chǎn)業(yè)需求側緊密對接，培養(yǎng)符合我省產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新需求的高素質(zhì)人才。 　　堅持產(chǎn)業(yè)為要，主動服務發(fā)展。建立健全與我省能源革命和14+N戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群建設高度契合、緊密關聯(lián)的應用型高校本科專業(yè)體系、人才培養(yǎng)體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，提高應用型高校本科教育對轉型發(fā)展蹚新路的支撐作用和服務能力，推動經(jīng)濟轉型發(fā)展、培育經(jīng)濟發(fā)展新動能。 　　堅持產(chǎn)教融合，全面協(xié)同發(fā)展。推動學科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整持續(xù)深入，破解科教協(xié)同和產(chǎn)教融合壁壘，打通產(chǎn)、學、研、轉、創(chuàng)、用一體育人“堵點”，完善人才培養(yǎng)協(xié)同機制，打造一體化人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。 　　堅持改革引領，加快創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新管理方式，充分發(fā)揮政產(chǎn)學研等多方辦學主體作用，加強產(chǎn)業(yè)、教育、科技資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，打造比較優(yōu)勢，蹚出一條示范引領的可持續(xù)、內(nèi)涵式應用型本科高校高質(zhì)量發(fā)展之路。 　　三、建設目標 　　今后五年，按照“同步推進、重點支持”原則，在省屬非博士、碩士學位授予權高校全面推進應用型本科高校建設，鼓勵和支持博士、碩士學位授予權高校整校建設為應用型本科高校，或將部分專業(yè)建設為應用型本科專業(yè)，形成與山西高質(zhì)量轉型發(fā)展相匹配的應用型本科教育體系，促進應用型本科高�！耙恍Ｒ幻妗薄⑻厣�發(fā)展。 　　四、建設重點 　　根據(jù)應用型本科高校的性質(zhì)和特點，重點加強辦學定位與治理機制、產(chǎn)教融合模式、師資隊伍、教學資源、人才培養(yǎng)、學生發(fā)展、科研與社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作、辦學特色等10個方面的建設。具體建設內(nèi)容詳見《山西省應用型本科高校建設指導標準（試行）》（附件）。 　　五、推進步驟 　　根據(jù)高校轉型發(fā)展推進情況和職業(yè)大學建設情況，結合學校建設基礎，分三批遴選推進成效明顯的高校。 　　第一批：2021年10月底前，采取學校自主申報和省教育廳考核相結合的方式，確定至少十所轉型意愿強、建設基礎好的高校開展應用型本科高校建設。引導國家應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程試點高校和山西省應用型高等學校聯(lián)盟成員高校率先開展應用型本科高校建設。 　　第二批：2022年，在學校自主申報的基礎上，根據(jù)轉型發(fā)展質(zhì)量，應用型本科高校建設數(shù)量達到十五所以上。 　　第三批：2023年，在學校自主申報的基礎上，引導更多高校開展應用型本科高校建設。對建設期滿的應用型本科高校開展轉型發(fā)展質(zhì)量評估，遴選和支持若干所滿足基本辦學條件要求且評估結果合格的高校。 　　六、支持舉措 　�。ㄒ唬┨岣邞�用型本科高校辦學層次。優(yōu)先支持碩士學位授權單位立項建設應用型本科高校，支持應用型本科高校發(fā)展博士、碩士專業(yè)學位授權點，引領帶動其他高校向應用型大學轉型。 　�。ǘ�）加強應用型本科高校經(jīng)費投入。統(tǒng)籌省“1331工程”等財政專項經(jīng)費，予以引導性資金支持。 　�。ㄈ�）加大應用型本科高校政策傾斜。重點支持應用型本科高校申報國家一流專業(yè)和國家一流課程，在省級一流專業(yè)、省級一流課程立項中給予優(yōu)先支持。統(tǒng)籌優(yōu)勢教育資源，在本科教學名師、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、特色化示范性軟件學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育名師工作室、本科教育教學改革項目等方面予以重點支持。 　　七、過程管理 　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。省教育廳負責頂層設計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和推進實施，日常信息搜集和報送工作由山西省應用型高等學校聯(lián)盟承擔。各有關高校要成立建設工作領導小組，學校主要負責人任組長，強化制度建設，統(tǒng)籌資源分配，落實目標責任，將應用型發(fā)展理念和舉措落地落實。學校黨政主要領導為應用型高校建設第一責任人。 　　（二）明確建設任務。各有關高校要認真研究應用型本科高校建設重點，緊緊圍繞山西高質(zhì)量轉型發(fā)展需求，結合學校實際制定本校具體建設方案，堅持問題導向，強化服務引領、彰顯辦學特色。以三年為周期，制定建設任務書，明確建設目標和分年度建設任務。首批應用型本科高校建設方案和建設任務書于2021年6月底前完成，經(jīng)省教育廳組織專家論證后正式實施。 　�。ㄈ�）嚴格考核管理。省教育廳根據(jù)各高校的建設任務書，對學校轉型發(fā)展情況進行中期考核和結項驗收。中期考核要對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議；結項驗收合格，我廳將在項目、經(jīng)費及政策等方面給予優(yōu)先支持。 　�。ㄋ模�強化考核監(jiān)測。根據(jù)山西省應用型本科高校建設指導標準，進一步完善普通本科高校分類考核指標體系，突出應用型高校辦學特色。建立應用型本科專業(yè)建設水平監(jiān)測評價制度，將應用型高校發(fā)展理念融入專業(yè)監(jiān)測之中，以應用型專業(yè)建設帶動應用型高校發(fā)展。 　　本指導意見自2021年3月10日施行，有效期5年。 　　                                                  山西省教育廳 　　                                                  2021年2月8日 　　附件：山西省應用型本科高校建設指導標準（試行）.doc點擊查看  　關于山西更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.reabo.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。