山西農(nóng)業(yè)大學信息學院2020年度十大事件
http://m.reabo.cn  2021年1月12日  來源:華禹教育網(wǎng)

  一、教育部批復,同意山西農(nóng)業(yè)大學信息學院轉(zhuǎn)設更名為晉中信息學院

  教育部公示,同意山西農(nóng)業(yè)大學信息學院轉(zhuǎn)設為晉中信息學院,是學校發(fā)展史上的一個里程碑。學校成功轉(zhuǎn)設為獨立設置的普通本科高校,山西省教育主管部門和屬地政府給予了大力指導和支持。

  轉(zhuǎn)設后,學校采取“新生新辦法,老生老辦法”,平穩(wěn)過渡。2021年秋季入學的新生,畢業(yè)后將成為首批頒發(fā)晉中信息學院畢業(yè)證書和學位證書的畢業(yè)生,目前已經(jīng)在校的四屆學生,畢業(yè)后將繼續(xù)獲得山西農(nóng)業(yè)大學信息學院的畢業(yè)證書和學位證書。以轉(zhuǎn)設為契機,學校將進一步明確辦學定位,堅持實施國際化戰(zhàn)略,由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展轉(zhuǎn)變,繼續(xù)保持工科優(yōu)勢,主動適應國家和山西戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞信息產(chǎn)業(yè),構建以信息工程、信息技術、智能制造類等學科專業(yè)集群為主,工學、管理學、藝術學等多學科交叉融合,把完滿教育、書院制做到極致,培養(yǎng)信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才,尤其中小企業(yè)的信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才。

  二、山西農(nóng)業(yè)大學信息學院榮獲“2020年度綜合實力高!,辦學實力持續(xù)增強

  12月1日,“守正破局·創(chuàng)贏未來”2020年網(wǎng)易教育金翼獎頒獎典禮在北京網(wǎng)易研發(fā)中心舉辦,盛典設置的以網(wǎng)絡票選和專家團隊綜合意見共同評出的二十七項大獎全部揭曉,我校憑借鮮明的辦學特色和育人模式以及良好的社會聲譽榮獲“2020年度綜合實力高!狈Q號。

  2020年,是學校太谷新校區(qū)建成十周年,從略顯單薄的基礎設施到具有一流辦學條件的大美信院,從本科層次、萬人規(guī)模到內(nèi)涵建設、特色發(fā)展。十年間,信院人以傳承者的擔當、開拓者的勇氣,推動學校各項工作有了長足的進步,呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的良好局面。十年間,學;A設施建設日新月異,辦學規(guī)模不斷擴大,教學科研能力穩(wěn)步提升,逐步構建起一支德才兼?zhèn)、理念先進、專業(yè)知識扎實和較強教育教學能力的師資隊伍。未來,學校將繼續(xù)堅持“為學生負責、為家長負責、為社會負責”的辦學宗旨,進一步明確辦學定位,全面深化教育教學改革,不斷提升內(nèi)涵建設,全力建設具有競爭力和影響力的高水平應用型大學,源源不斷為社會培養(yǎng)和輸送創(chuàng)新型、應用型人才,為祖國人才強國戰(zhàn)略添磚加瓦。

  三、以課程建設為抓手,全面提升學校專業(yè)教育質(zhì)量

  2020年,學校以人才培養(yǎng)目標為依據(jù),以提高課程教學質(zhì)量為宗旨,出臺了《課程管理辦法》和《課程建設管理辦法(試行)》,全面實施課程建設,明確了課程建設質(zhì)量標準和課程管理職責,規(guī)范了課程實施過程管理,開展了一系列課程建設活動,搭建了校內(nèi)網(wǎng)絡教學平臺,實現(xiàn)了疫情期間“停課不停學”,推動了線上線下混合式教學改革和課堂教學模式創(chuàng)新,加快了課程信息化建設的步伐,持續(xù)不斷地加強課程教學改革和建設。

  學校注重課程體系構建,組織修訂了課程教學大綱,要求課程教學內(nèi)容設計充分體現(xiàn)對學生知識、能力、素質(zhì)的培養(yǎng),不斷提升人才培養(yǎng)效果。圍繞課程建設與改革,2020年教學改革與研究項目共立項32項。其中,教育廳教學改革創(chuàng)新項目立項9項;省“十三五”教育科學規(guī)劃課題獲批13項;校級精品特色課程立項10項。以學科競賽為切入點強化應用型人才培養(yǎng),本年度,學生學科競賽獲獎70項,認定56項,獎勵經(jīng)費141990元。營造濃厚的考研氛圍,形成良好學風,考研率穩(wěn)步提升,2020年考研率達9%。

  四、學校喜獲第五屆中國青年志愿服務項目大賽銀獎

  11月22日至24日,第五屆中國青年志愿服務項目大賽全國賽終評于在廣東東莞舉辦,共有1000個項目(其中,我省21個項目)入圍全國決賽,學!捌竭b特教中心”特殊兒童成長幫扶行動在比賽中脫穎而出,榮獲大賽銀獎。

  2020年,學校志愿服務積極在拓展公益平臺、加強對外聯(lián)絡、提升志愿活力等方面持續(xù)發(fā)力,并取得一定突破。完滿教育工作以“融合提升鞏固”為關鍵詞,在常態(tài)化做好疫情防控的前提下,把握完滿教育的環(huán)境變化和學生反饋,不斷探索5G時代背景下“雙線聯(lián)動”的新思路、新方法、新平臺。重點從緊扣使命凝聚共識、雙線聯(lián)動多元協(xié)同、問題導向深化成果、優(yōu)化機制持續(xù)探索等四個方面提升鞏固完滿教育聯(lián)動融合工作成果。全年度,完滿教育工作在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐、中國青年志愿服務項目大賽等省級、國家級賽事(活動)中榮獲各類榮譽79項、539人次。值得一提的是,我校女子籃球隊在第二十三屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽基層賽暨2020年山西省錦標賽中取得冠軍,實現(xiàn)五年四冠;我校女子足球隊在2020年山西省校園足球賽中衛(wèi)冕冠軍,男子足球隊獲第五名,創(chuàng)歷史最佳戰(zhàn)績。

  五、關注學生發(fā)展,通識與完滿教育雙向聯(lián)動成效顯著

  2020年度通識教學部與書院部、各書院、完滿教育委員會合作舉辦各種活動119次。按全年30個課外活動周計算,平均每周4次;按通識部現(xiàn)有的5個教學模塊計算,平均每個模塊24次;按通識部現(xiàn)有教師22人計算,平均每人全年主辦活動5.4次。

  學校不斷拓展通識教育的內(nèi)涵和外延,充分發(fā)揮“四位一體雙院制”的教學特色及其優(yōu)勢,不斷探索“線上+線下”混合教學模式的改革與創(chuàng)新,踐行“通識+書院+完滿”活動的有機銜接與融合。通過學習,不僅拓寬了同學們知識領域,開闊了國際視野,而且強化了同學們的理性思維,提升了決策能力,實現(xiàn)了通識教育的教學目標。除課堂教學以外,學校注重拓展課外通識教育空間,本年度,繼續(xù)夯實“通識嘉年華”、“通識知識大賽”、“通識游學”、“校園電影節(jié)”、“哲學人生”、“晉商學堂”、“解憂雜貨鋪”等通識課外活動平臺,與此同時,集團三校通識教育除建立了常態(tài)化工作交流機制外,還聯(lián)合編撰了《通識教育簡報》月刊,深入探討通識教育的內(nèi)涵、目標、教學改革及發(fā)展方向,確保我校通識教育緊跟時代發(fā)展的潮流,行穩(wěn)致遠,再創(chuàng)輝煌。

  六、聚焦領導力培育,打造國際化商科育人新模式

  學校以“學生知識結構完善和能力結構優(yōu)化培養(yǎng)”雙核驅(qū)動,持續(xù)探索和完善“新商科”育人體系。成立領導力課程教研室,完善商科課程建設,以示范課、案例教學、教研活動等形式,探索教與學的新范式,面向商學院學生開展淬煉野戰(zhàn)營訓練21期,淬煉學生的領導力和意志力。成立國際商學院,下設國際商科教研室,多維度、全方位、立體化推進FOM項目的招生宣傳工作,多措并舉扎實推進國際商科師資隊伍建設、課程結構體系建設及教學質(zhì)量建設。

  2020年,學校公開廣泛征集、設計、確定了商科教育Logo形象,增強了商科教育的品牌辨識度和影響力。同時,以第二課堂為拓展,創(chuàng)新商科教育和完滿教育聯(lián)動融合模式,以“創(chuàng)想杯”招生簡章創(chuàng)意大賽、校園營銷節(jié)、模擬炒股大賽、ERP沙盤模擬經(jīng)營大賽等商業(yè)競賽活動為平臺,提升學生的商科實踐意識和能力。全年度,淬煉學子在專業(yè)課老師的指導下,先后榮獲第六屆“東方財富杯”全國大學生金融精英挑戰(zhàn)賽一等獎、“福斯特杯”全國大學生審計精英挑戰(zhàn)賽全國組二等獎等多項榮譽。

  七、成長導師入住書院,構建雙院協(xié)同育人新格局

  11月11日,學校完成書院成長導師聘任工作,由學業(yè)導師、發(fā)展導師、成長導師組成的“三維”導師工作隊伍全面形成,并通過搭建各類互動交流平臺、打造多維成長共同體、舉辦多元實踐體驗活動從多個維度對書院學生進行陪伴指導,幫助信院學子更好的成長改變。

  書院作為社區(qū)化、交互性、共享式的育人平臺,依托“家文化、領導力、連接點”三核驅(qū)動為學生創(chuàng)造社區(qū)共享與朋輩互助的新圈層,在“生活在書院,專業(yè)在學院”的雙院制育人模式下,深入推進以“學生發(fā)展為中心”的教育理念,全面貫徹落實全員、全過程、全方位的育人要求。本年度,書院育人機制進一步完善,累計開展相關工作達23259人次;創(chuàng)新開展書院新生入院儀式暨首屆陽臺音樂會,共迎學子學習生活新體驗;杏花書院鄉(xiāng)村小學金話筒專項志愿服務隊“雙線”聯(lián)動滿載成果;“太原市示范性綜合實踐基地活動基地”落戶太行書院,雙方共建實習、研學基地,共育專項工作團隊、共享項目建設成果;我校學子在第三屆全國大學生創(chuàng)新體驗競賽中榮獲一等獎團隊1支、二等獎團隊3支的佳績。

  八、學校遠景學院教師在中國創(chuàng)意寫作大會高峰論壇響亮發(fā)聲

  “第六屆世界華文創(chuàng)意寫作大會暨2020年中國創(chuàng)意寫作大會高峰論壇”以線上形式盛大開幕,學校遠景學院創(chuàng)意寫作課程主講教師程艷萍在分論壇中做“創(chuàng)意寫作學科在中國高校的本土再生”和“創(chuàng)意寫作教育教學改革”兩項主旨報告,在中國創(chuàng)意寫作大會高峰論壇響亮發(fā)聲。

  2020年,學校系列教育品牌的育人成效和社會影響力進一步提升。創(chuàng)意寫作學院所有教師均采用線上線下相結合的授課方式,所開設課程覆蓋22500余名學生,并為400多名學生提供具有針對性、專業(yè)性、多樣性、實踐性的創(chuàng)意寫作課程。截止本年度,雙體實訓累計培養(yǎng)1500余名學生,每期學生就業(yè)率100%,一線城市累計就業(yè)840余人,世界500強、上市公司等大型企業(yè)累計就業(yè)830余人。大學生創(chuàng)業(yè)園連續(xù)兩次被認定為省級眾創(chuàng)空間,累積獲得55萬元獎金支持。名家大師講堂和名師課堂目前已舉辦868場精彩講座,涵蓋科學、經(jīng)濟學、文學、藝術學、哲學、政治學等各領域的200余位名家、名師與師生共享知識盛宴。形意拳中心深入推進形意國粹和民族文化進校園,目前累計學習形意拳人數(shù)高達38634人次,進一步學習中級、高級形意拳課程的人數(shù)累計高達1686人次。

  九、焦子益同學榮獲“抗擊新冠肺炎疫情青年志愿服務先進個人”

  為褒揚廣大青年志愿者在抗擊新冠肺炎疫情這場嚴峻斗爭中的突出表現(xiàn),經(jīng)黨中央批準,共青團中央、中國青年志愿者協(xié)會授予295人“抗擊新冠肺炎疫情青年志愿服務先進個人”稱號,學校食品與環(huán)境學院土管1802班焦子益同學因抗疫期間的優(yōu)異表現(xiàn)榮獲該稱號。

  疫情發(fā)生以來,學校及時響應、科學研判、周密部署,不斷提升“線上課堂學習、線上就業(yè)推進、線上心理輔導、線上打卡管理、線上主題活動”等工作的內(nèi)涵與實效,100余名信院校友第一時間捐款11775.1元精準抗疫。與此同時,學校統(tǒng)籌安排、嚴防嚴控、有效落實,為師生返校提供保障。開學后,多方部署接站工作,彰顯信院溫度;多舉措開展錯峰就餐,筑牢“復課”防護網(wǎng);組織學生黨員開設“護餐”崗位,構筑安全文明就餐屏障;開展疫情期間學生心理如何“復位”等相關主題的培訓活動。新媒體中心、藝術教育中心拍攝并制作《你離開信院的137天》信院師生抗疫紀實、信院戰(zhàn)“疫”之歌原創(chuàng)MV《不凡的你》,向疫情期間堅守崗位的教師、學生志愿者、各類工作人員致敬。

  十、學校2020年招生錄取工作圓滿結束,報到率創(chuàng)歷年新高

  2020年,學校招生錄取共4155人(其中省內(nèi)3795人,省外360人),計劃完成率達到100.12%,其中專升本在計劃大幅增加的情況下,報到率達到98.35%,創(chuàng)造出歷史最佳成績。錄取數(shù)據(jù)顯示,學校生源數(shù)量與質(zhì)量均持續(xù)提升,各個批次均在線上足額高質(zhì)量完成招生任務,錄取分數(shù)線呈穩(wěn)步上漲趨勢。

  針對復雜形勢下的招生錄取工作,學校招生與就業(yè)指導處以高度的責任心和強烈的使命感,及時調(diào)整各項宣傳政策,規(guī)范錄取流程,在用好以往建立的中學資源基礎上,運用網(wǎng)絡新媒體、新技術,創(chuàng)新宣傳方式、開拓宣傳渠道,變危機為機遇,使我校招生宣傳工作向高效化、信息化、網(wǎng)絡化、精準化轉(zhuǎn)變。本年度,學校招生與就業(yè)指導處攜手京東物流集團、正邦集團開展信息產(chǎn)業(yè)商科管理人才定向培養(yǎng)班,通過精準對接,讓學生實現(xiàn)從“學校人”到“社會人”的轉(zhuǎn)型,努力成長為社會發(fā)展所急需的專業(yè)人才。學校2020年畢業(yè)生4125人,升學350人,年終就業(yè)率達90%,達到往年同期水平。
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